Muestras Distritales

// 2014 //

Muestra Distrito Escolar Nº6:

Trabajo audiovisual realizado por los alumno/as guiados por los docentes y bibliotecarios durante el 2014. La técnica utilizada fue Stop Motion. 

Fotos de la muestra de fin de año: 

A continuación presentamos todos los videos realizados: 

Escuela Nº 1: “La reina batata” adaptación de la obra de María Elena Walsh:

Escuela Nº 2: “Cuello duro” adaptación de la obra de Elsa Bornnemann:

Escuela Nº 4: “Cicatrices” adaptación de la obra de Marcelo Bermajer:

Escuela Nº 5: “El cuento del emperador Porquesí, el emperador malvado" adaptación de la obra de Silvia Schujer:

Escuela Nº 6: “La leyenda del Bicho colorado" adaptación de la obra de Gustavo Roldán:

Escuela Nº 7: “Un hombre con sombrero” adaptación de la obra de Gustavo Roldán:

Escuela Nº 8: “Epaminondas y su madrina” adaptación de la obra de Liliana Cinetto:

Escuela Nº 10: "Cómo enjabonar a un elefante":

Escuela Nº 10: "Instrucciones de cómo alejar una mosca":

Escuela Nº 10: "Instrucciones de cómo estacionar un elefante":

 Escuela Nº 10: "Cómo pintar un medio sol":

Backstage 7º:

 Escuela Nº 10: “El colectivo fantasma” adaptación de la obra de Ricardo Mariño:

Escuela Nº 11: “Gustos son gustos” adaptación de la obra de Gustavo Roldán:

Escuela Nº 12: "Una nueva clase de monstruo” adaptación de la obra de Fabián Sevilla:

Escuela Nº 13: "La gallina degollada” adaptación de la obra de Horacio Quiroga:

Escuela Nº 14: “Dulce de abeja” adaptación de la obra de Silvia Schujer: 

 

Escuela Nº 17: “Barril” adaptación de la obra de Juan José Burzi:

Escuela Nº 18: Adaptación de la fábula "El valor de la palabra":

Escuela Nº 22: "Un cuento Puajj" adaptación de la obra de Laura Devetach:

Escuela Nº 23: "Instrucciones para llorar. Edición educativa", inspirado en el relato de Julio Cortázar:

Escuela Nº 25: "Locura Pastoza" basado en el relato de Julio Cortázar:

Escuela Nº 1 del Instituto Félix Bernasconi: "Sapo de otro pozo": 

Muestra Distrito Escolar Nº3:

//Mapeando el patrimonio de nuestros barrios//

Desde las Bibliotecas Escolares no proponemos contribuir a la formación de nuestros alumnos como investigadores. Fomentamos la indagación y valoración del patrimonio cultural de nuestros barrios.

Durante el 2014 trabajamos con un nuevo recurso comunicativo: EL MAPA INTERACTIVO Y COLABORATIVO DE NUESTRO PATRIMONIO BARRIAL. Esta herramienta se construyó como un puente entre: la historia que investigan, contemplan, cuidan, valoran los niños; y las tecnologías aplicadas a una nueva forma de registro y comunicación de lo aprendido. Pensamos en un único mapa, colaborativo, de todas las escuelas del Distrito, para fomentar el trabajo en equipo, la distribución de tareas, la negociación de acuerdos; en un primer momento, entre docentes.

Los registros de todas las investigaciones (datos, fotos, videos) fueron el insumo para la construcción de un MAPA DIGITAL colaborativo de todas las escuelas del Distrito.

Click en la imagen para explorar el mapa: